"Barndom" är ett av de första verken av Leo Tolstoj, med vilken han började sin långa karriär. Denna berättelse har en självbiografisk karaktär.
Skapelseshistoria
Lev Nikolaevich var alltid intresserad av livet och själen för en enkel rysk person, och 1851, när han var i Kaukasus med sin bror, tog Tolstoy grundligt upp att skriva romanen "Childhood" - den första delen av trilogin, som skulle visa alla stadier av personlighetsutveckling och bildning. Många berättelser och fakta från boken är hämtade från författarens liv. Han var också lika i allt med sin bror, förlorade tidigt sin mamma och letade efter sig själv från födseln.
Arbetet med arbetet pågick i mer än ett år, och snart såg berättelsen ljuset på sidorna i tidskriften Sovremennik. För att förstå boken och dess skapare måste du först vända dig till dess biografi. Tolstojs barndomshistoria beskrivs i detalj i hans biografier.
Genre och riktning
Genren i boken är en självbiografisk roman. Riktningen är realism, eftersom alla huvudhändelser är baserade på fakta från författarens liv. Allt som beskrivs i verket visar livet och sköten hos ryska adelsmän under 1800-talet.
Historien är en del av trilogin, som ni vet, efter "Barndom" följt av "Adolescence" och "Youth" Nikolenka.
Väsen
Berättelsen är baserad på händelser från livet av Nikolenka Irteniev, huvudpersonen. Berättelsen bedrivs på uppdrag av Kolya själv, pojken talar om livet i ett ädelt hus, jakt, en lärare, första kärlek, personliga upplevelser och svåra tider. Vi ser världen genom ögonen på en tioårig pojke som just börjar förstå essensen av saker, känslor och mänskligt beteende.
Nicholas står inför en mängd olika fenomen. Hans mor dör, och han tvingas lämna huset och gå för att studera i en stor och främmande stad. Där börjar han ett nytt liv, fullt av äventyr, upptäckt och reflektion. Handlingen i boken beskrev vi kort och exakt i kapitelsammanfattning.
Huvudkaraktärer
Bilden och egenskaperna för varje karaktär finns i detta artikel. Här tillhandahåller vi bara den mest grundläggande informationen om hjältens liv och karaktär.
- Nikolenka Irteniev - Huvudpersonen, en pojke från en ädel familj. Han känner mycket subtilt världen, är smart utöver sina år, men själva inlärningsprocessen är tråkig för honom. Nikolenka försöker hitta essensen, meningen i allting, men gör ofta misstag på grund av ökad känslighet och humör. Han är snäll, men han vet: det är lätt att leda honom på vilse, eftersom han ofta imiterar äldre eller starkare kamrater.
- Mamma - i själva historien visar författaren inte kvinnans karaktär direkt, men vi kan spåra hennes inflytande på hennes son. Tack vare den vänliga mammas hjärta blev pojken så känslig och medkännande.
- Pappa - en rimlig och strikt man. Hjälten älskar honom inte mindre, fadern behåller myndighet inför sin son i alla situationer.
- Natalya Savishna - Hushållerskan, den tidigare barnbarn till modern till Nikolenka. I sin natur, en väldigt altruistisk kvinna, är hon redo att ge sig själv för den familj som hon betjänar.
- Karl Ivanovich - Lärare Nikolenka, en mycket snäll och omtänksam person som bara vill ha det bästa för pojken.
ämnen
- Historiens huvudtema är personlighetsbildning. En person förvärvar individualitet från början. Händelser i en tidig ålder påverkar därefter människors öde, bestämmer det på många sätt. Tolstoj visar hjältens själens dialektik - utvecklingsprocessen. Varje rad, varje gest har en förklaring, och det är nödvändigt att leta efter det exakt i barndomen.
- Ett annat viktigt ämne - utbildning. Hjälten är omgiven av vård och uppmärksamhet från en ung ålder, han känner sig nödvändig. Därför förhindrar ofta goda egenskaper honom från att göra fel. Detta är inte genetikens förtjänst, han är helt enkelt väl uppvuxen, och när han antar sätt i en stadsmiljö blir han gradvis mer rimlig och framsynt.
- Moders kärlek - också ett centralt tema i berättelsen. Det var mamman som lärde sönerna att subtilt känna världen runt sig och belönade barnen med en ökad känsla av rättvisa och sympati. När de fick tillgivenhet och värme av moders deltagande blev de själva barmhärtiga, uppmärksamma och inte likgiltiga människor som kunde erkänna misstag och göra ändringar.
- Familjetema - också en mycket viktig aspekt. Förhållandena mellan släktingar bestämmer till stor del barnens framtid. De ser ett välmående hem och välstånd och strävar efter att bygga sina liv i bild och likhet med sina släktingar.
- Lärarroll. Tolstoj förstår lärarens betydelse för eleven. Karl Ivanovich upplöser inte eleverna, visar fasthet, men samtidigt är han uppriktigt inställd mot dem. Den gamle mannen älskar och respekterar barn och låter sig inte vara oförskämd mot dem.
Problem
I den här berättelsen berör Tolstoj många problem som är relevanta för denna dag. Vi listar bara de viktigaste.
- Förlust av en älskad. Barn är särskilt nära hjärtatableringar. Särskilt i familjen. Författaren visade hur hans söner längtar efter sin mor, hur smärtsamt det är för dem att förlora henne. De vet helt enkelt inte hur de ska leva på. Detta problem har inte en universell lösning, men släktingar bör göra allt för att barn inte känner sig föräldralösa. Detta är den enda vägen ut, och Tolstoj visar hur man ska agera i en sådan situation.
- Ondt inflytande. Barnet är mycket mottagligt för yttre påverkan. Det är lätt att leda honom på vilse, särskilt om han växt upp försiktigt, utan några speciella krav. Nikolai gav efter för skadliga stämningar och började bete sig dåligt mot en annan pojke och lydde hjordkänslor. Han imiterade Seryozha Ivin och ville behaga honom. Tyvärr märker vuxna inte alltid källan till dåligt inflytande i tid, och denna anknytning kan leda till att rätt utbildning inte kommer att bära frukt.
- Vuxen vårdslöshet. Föräldrar själva gör ofta misstag i utbildningen. Till exempel visade Tolstoj detta vid en mottagning med sin mormor, där släktingar till lilla Nikolenka pressade hårt. Mormor försäkrade folk offentligt om att hennes barnbarn tog hand om en liten gäst, han var mycket generad och förlorade förtroendet. Barnets intryckbarhet måste tas med i beräkningen och inte skrämma honom med hans exponeringar, särskilt inte när det gäller utomstående.
- Problemet med att välja en livsväg. Hjälten rusar mellan gott och ont, mellan samtal, mellan flickor som han gillar. Han har ännu inte bestämt vad han är.
Huvudidén
I sitt arbete ville Tolstoj visa världens och människors inflytande på personlighetsbildningen. Hur varje händelse är inbyggd i en tydlig bild och återspeglas i bildandet av mänskligt medvetande. Varje till synes obetydlig avsnitt kan bli ett motiv för en ödesdig handling i framtiden. Sådan är idén om historien som moral kan dras från: ingenting kan försummas i den yngre generationens utbildning. Allt som görs med barnet är mycket viktigt, eftersom grunderna i den mänskliga världsbilden bildas från barndomen.
Meningen med historien är att familjens roll i samhället inte kan överskattas. I denna sociala institution får en person moraliska riktlinjer, där befinner han sig. Och hur det kommer att se ut beror först på sina föräldrar, släktingar som måste välja rätt och hälsosam miljö för den yngre generationen.
Slutsats: vad lär det?
Den här historien lär dig att värdesätta din familj, ditt hem och vara mer uppmärksam på allt som omger oss. Att vara nära de människor vi älskar, lära av misstag för att göra våra nära och kära liv bättre varje dag.
Författaren lär också läsaren ansvar. Att få ett barn är ett mycket viktigt och avgörande steg som hela familjen tar, och inte bara mamma. Varje släkting, varje familjvän bör delta i uppfostran av barn, vara uppmärksam på deras behov, eftersom detta är vår gemensamma framtid.
Barn måste själva lära sig moraliska lektioner: att älska och respektera släktingar, tänka med sina egna huvuden och inte upprepa andras misstag. Du måste värdesätta dig själv utan att förnedra dig inför andra barn och inte försöka vinna deras vänskap om de själva är arroganta mot dig. Barnet måste också lära sig att objektivt utvärdera världen runt och människor, och inte låta de första och fel intrycka överskugga sinnets argument.