Som vi vet är en person initialt bara ett tomt pappersark som föräldrar, miljö, genetisk predisposition och andra påverkande faktorer sätter sina egna inslag på. Så efter en tid efter födseln får barnet en karaktär, ett sätt att hålla, en individualitet. Så när slutar denna process och en personlighet bildas? Jag tror att när en person inser att han är ansvarig mot sig själv och samhället, börjar han tänka och skapa tydligt.
I Zamyatins roman "Vi" är samhället förslavade till välgörarens ideologi; det finns inga personligheter alls. Alla människor är numrerade och saknar individualitet, och deras huvuduppgift är konstruktionen av Integral för att integrera universum. Förlorade i en hög, de förlorar sitt "jag", de är lätta att hantera, som själfria växlar. Även sådana intelligenta nummer som D-503, desamma, går inte längre än deras slavexistens. Ett försök att bryta sig loss från obligationerna i ett dominerande samhälle förvandlades till skamligt överlämnande för honom. Fantasi togs bort från honom, och nu tillhör hans liv verkligen inte honom. Men ändå hade han ett ögonblick då hans personlighet formades och gav en röst. I samtal med I-330 öppnar han upp och får sin åsikt. Han tänker på egen hand och inser hur monströs världsstaten leds av välgöraren.
Många skapare skrev om sin bildning. Ett sådant verk är dikten av A. S. Pushkin ”19 oktober”, som författaren ägnade åt sina vänner - lyceumstudenter - Pushchin, Delvig, Kyukhelbeker, Gorchakov. I det här meddelandet demonstrerar han sina känslor och känslor genom årstiderna. I början av arbetet känner den lyriska hjälten sorg och längtan från en lång separation från sina kamrater, från vilka minnen från tidigare glada år blir hans enda glädje. I synnerhet kan känslan av längtan spåras i raderna som innehåller omnämnandet av det faktum att många av hans vänner inte längre lever, och om "heliga förening" av hans klasskamrater, som återstod för författaren som ett exempel på en unik och okrossbar vänskap. Diktarens stämning förändras först när han börjar tänka på framtida möten, varefter minnen från lyceumvänner ändrar sin känslomässiga färg och börjar värma hans själ. Vi lär oss att det var i Lyceum, bland värdefulla och ädla unga män, som poetens personlighet bildades och förvärvade en unik individualitet. Så under normala förhållanden mognar människor i ungdomar, lär sig och får vänner.
Således bildas en personlighet tills en person tydligt inser sig i samhället och staten, det kollektiva och den sociala hierarkin. Han sätter prioriteringar och landmärken och lär sig att känna världen. Naturligtvis i en diktatur och okunnighet är denna process försenad, men i normalt liv slutar i ungdomar.
